Begabtenkurs

Begabtenkurs (ab Klasse 8)

2019/2020: Zwischen Onegin und Rachmaninow – (Ein)Blick in die russische Kultur 

Unterricht:

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Wahlkurse

Wahlkurs (ab Klasse 7)

1. Anfänger (1-stündig) 
   Die Schüler tauchen von Anfang an in die Sprache ein. Sie lernen neben der kyrillischen Schrift auch das kommunikative Inventar für die Alltagssituationen. Am Ende des Jahres können sie sich in einfachen Worten verständlich machen. Landeskundliche Informationen runden den Unterricht ab.   
   Lehrwerk: Dialog 1 (Cornelsen). Niveau: A1  
   Unterricht: Raum A303, um 13:10 Uhr, dienstags 
   
   
2. Fortgeschrittene (1-stündig) - Intensivkurs zur Grammatik des Russischen
   Der Kurs behandelt alle Bereiche der russischen Grammatik. Online-Teilnahme möglich. 
   Lehrwerke:
   a) Russische Grammatik. Regeln, Übungen, Sprachgebrauch. Eine systematische Lern- und Übungsgrammatik. Elena Minakova-Boblest. ISBN: 9783000645396
   b) 99 Grammatische Übungen Russisch - Niveau A1/A2
   c) 99 Grammatische Übungen Russisch - Niveau A2+/B1
   Unterricht: Raum B110, um 17:00 Uhr, mittwochs
   
   
3. Fortführung als Profilkurs in Q12/Q13 möglich (2-stündig) 
   (NB: bei entsprechender Schülerzahl)
   Inhalte entsprechen denen des Anfängerkurses, wobei deutlich mehr Wert auf rezeptive Fähigkeiten (Hörverstehen, Leseverstehen) gelegt wird. Erreichen des Niveaus A1 des Europäischen Referenzrahmens.  
   Raum und Zeit:Bei Interesse bitte bei Frau Müller melden

Angebote für Schüler*innen der Klasse 11 (G9)

Ab dem Schuljahr 2023/2024 bieten wir einen Sammelkurs für alle fremdsprachlich besonders interessierte Augsburger Schülerinnen und Schüler an.

1) Russisch als neu einsetzende spätbeginnende Fremdsprache (für alle Gymnasien in und um Augsburg)

• An vielen Gymnasien kann ab Jahrgangsstufe 11 eine neu einsetzende spät beginnende Fremdsprache gewählt werden. Dieser Fremdsprachenlehrgang richtet sich an fremdsprachlich besonders interessierte Schüler*innen.
• Um dieses Angebot wahrnehmen zu können, legen sie ab Jahrgangsstufe 11 die 2. Fremdsprache ab. Dafür muss der Unterricht in der neu einsetzenden spätbeginnenden Fremdsprache dann verpflichtend in Jahrgangsstufe 12 und 13 (mit je 3 Wochenstunden) besucht werden.

Voraussetzungen:

• Um dieses Angebot wahrnehmen zu können, legen sie ab Jahrgangsstufe 11 die 2. Fremdsprache ab. 
• Dafür muss der Unterricht in der neu einsetzenden spätbeginnenden Fremdsprache dann verpflichtend in Jahrgangsstufe 12 und 13 (mit je 4 Wochenstunden) besucht werden.
• Es werden keine Vorkenntnisse in der russischen Sprache vorausgesetzt.

Kursinhalt:

• Es werden Grammatikkenntnisse, Wortschatz und landeskundliche Informationen vermittelt.
• Es kann eine mündliche Abiturprüfung in Form eines Kolloquiums am Ende der 13 Jahrgangsstufe abgelegt werden.
• Lehrwerk: Konetschno! 1 Intensivkurs (Klett). Niveau: A1
• Unterricht: wöchentlich als Blockverastaltung (4-stündig) oder zweimal zwei Doppelstunden nach dem regulären Schulunterricht.
  
  --> hier geht es zum Anmeldeformular für Russisch als neu einsetzende spätbeginnende Fremdsprache

2) Intensivkurs: Grammatik des Russischen

• Schüler*innen mit sehr ausgeprägten Vorkenntnissen, also häufig mit herkunftssprachlichem Hintergrund, die in den Jgst. 12 und 13 den Unterricht in der fortgeführten Fremdsprache Russisch besuchen wollen, wird der Besuch des Kurses bereits in der 11. Klasse empfohlen.
• Der Grund dafür ist, dass alle Schüler*innen ab Jgst. 12 ein Fach mit erhöhtem Anforderungsniveau wählen müssen. Dieses Fach kann nicht Deutsch oder Mathematik sein. Eine Fremdsprache bietet sich hier also durchaus an. Die Fachlehrer der Klasse 11 unterstützen hier natürlich bei der Wahl und können gut einschätzen, ob das jeweilige Fach als Leistungsfach gewählt werden sollte.
• Im Fall der Wahl von 2 Fremdsprachen in der Abiturprüfung, einer davon als Leistungsfach, kann man dabei sogar das Abitur im Fach Deutsch ersetzen.
• All diese Entscheidungen müssen jedoch gut durchdacht und die Vorkenntnisse entsprechend gut sein. Um Schüler*innen entsprechend gut beraten und vorbereiten zu können, möchte die Fachschaft Russisch deshalb bereits in Jgst. 11 einen solchen Kurs anbieten. Genauere Informationen zur Ausgestaltung folgen, sobald wir sie erhalten. 

WICHTIG!!! - Einstieg in die Kurse für spätbeginnende oder fortgeführte Fremdsprache
nur nach persönlicher Rücksprache mit Frau Müller und bestandender Feststellungsprüfung möglich.

Angebote für Schüler*innen der Jahrgangsstufen 12 und 13

1) Russisch als neu einsetzende spätbeginnende Fremdsprache (3-stündig) 

• --> Ein Quereinstieg in diesen Kurs ist über eine Feststellungsprüfung am Ende der Jahrgangsstufe 11 möglich.
• Es werden Grammatikkenntnisse, Wortschatz und landeskundliche Informationen weiter vertieft und ausgebaut. Es kann eine mündliche Abiturprüfung in Form eines Colloquiums abgelegt werden.
• Als Vorbereitung auf die Feststellungsprüfung sind folgende Lehrwerke empfohlen:
  a) zum Lesen und Schreiben lernen: Karandasch (Cornelsen)
  b) 99 Grammatische Übungen Russisch - Niveau A1/A2
  c) Privet! 1 (Cornelsen)

2) Russisch als fortgeführte Fremdsprache (eA und gA)

1. Schüler*innen mit herkunftssprachlichem Hintergrund und geänderter Fremdsprachenfolge bis zur 11. Jahrgangsstufe können Russisch als fortgeführte Fremdsprache belegen, um in dieser die schriftliche Abiturprüfung oder das Kolloquium abzulegen. 
2. Schüler*innen mit regulärer Fremdsprachenfolge und soliden Vorkenntnissen in Russisch können ebenfalls an diesem Kurs teilnehmen.  Sie können dieses Angebot allerdings nur wählen, wenn sie spätestens am Ende der 11. Klasse eine Feststellungsprüfung bestehen. Sie haben dann im Abitur die gleichen Wahlmöglichkeiten.
3. Es ist geplant, einen Kurs auf grundlegendem (3-stündig) und einen Kurs als Leistungsfach auf erhöhtem (5-stündig) Anforderungsniveau anzubieten. Beachten Sie hierzu auch die Informationen zur Jgst. 11.
4. Als Vorbereitung auf die Feststellungsprüfung sind folgende Lehrwerke empfohlen:

   a) zum Lesen und Schreiben lernen: Karandasch (Cornelsen)
   b) Russische Grammatik. Regeln, Übungen, Sprachgebrauch. Eine systematische Lern- und Übungsgrammatik. Elena Minakova-Boblest. ISBN: 9783000645396
   c) 99 Grammatische Übungen Russisch - Niveau A1/A2
   d) 99 Grammatische Übungen Russisch - Niveau A2+/B1
   e) Privet! 1-3 (Cornelsen)

--> hier geht es zur Musteraufgabe Russisch als fortgeführte Fremdsprache

3) Russisch als Profilfach (nur bei entsprechender Schülerzahl)

• Als Zusatzangebot jeweils 2-stündig wählbar mit der Möglichkeit, bis zu 3 Halbjahren im Rahmen des Zusatzangebots einzubringen.
• Die Inhalte entsprechen denen eines absoluten Anfängerkurses, wobei deutlich mehr Wert auf rezeptive Fähigkeiten (Hörverstehen, Leseverstehen) gelegt wird.
• Innerhalb eines Jahres soll das Niveau A1 des Europäischen Referenzrahmens erreicht werden.

4) Russisch als Konversationskurs (nur bei entsprechender Schülerzahl)

• Als Zusatzangebot jeweils 2-stündig wählbar mit der Möglichkeit, bis zu 3 Halbjahren im Rahmen des Zusatzangebots einzubringen.
• Die Inhalte vertiefen die Themen des Kurses der spätbeginnenden Fremdsprache und differenzieren jeweils nach Sprachniveau.
• Der Kurs ist deshalb auch für Lerner mit herkunftssprachlichen Kenntnissen gewinnbringend. 

Bezüglich einer Vorbesprechung für alle Kurse, einer Anmeldung oder einer abzuhaltenden Feststellungsprüfung wenden Sie sich bitte per e-mail an Frau Müller (mueller.h(AT)holbein-gymnasium.de)

WICHTIG!!! - Einstieg in die Kurse für spätbeginnende oder fortgeführte Fremdsprache
nur nach persönlicher Rücksprache mit Frau Müller und bestandender Feststellungsprüfung möglich.

Russisch in der Oberstufe (G8 und ILV)

Fortführung bzw. Einstieg in Q11/Q12

1. als spätbeginnende Fremdsprache (3-stündig) 
   Es werden Grammatikkenntnisse, Wortschatz und landeskundliche Informationen weiter vertieft und ausgebaut. Es kann eine mündliche Abiturprüfung in Form eines Colloquiums abgelegt werden.
   Lehrwerk: Privet! 2-3 (Cornelsen). Niveau: B1 
   Unterricht: Raum H19, 17:00 Uhr, dienstags
   
   
2. als fortgeführte Fremdsprache für Muttersprachler (4-stündig) 
   Schülerinnen und Schüler, die Russisch als Muttersprache beherrschen, haben die Möglichkeit in der Oberstufe Russisch als fortgeführte Fremdsprache zu belegen. Der Unterricht findet an zu Beginn jeden Schuljahres neu zu vereinbarenden Terminen statt und steht allen Schülerinnen und Schülern offen, die entweder Russisch als 1./2. Fremdsprache bei geänderter Sprachenfolge gewählt haben, oder, bei regulärer Fremdsprachenfolge, ihre Kenntnisse im Rahmen einer Feststellungsprüfung in Klasse 10 nachweisen. Bei entsprechender Fächerkombination kann Russisch auch als drittes oder viertes/fünftes Abiturfach gewählt werden. 
   Unterricht: Raum H18, um 17 Uhr, dienstags oder um 15 Uhr donnerstags im Raum B109 
   

Feststellungsprüfung am 17.05.24

Feststellungsprüfung: Freitag, 17. Mai 2024 um 14:00 Uhr, Raum wir noch bekanntgegeben

--> hier geht es zur Anmeldung zur Teilnahme an der Feststellungsprüfung im Fach Russisch
--> hier geht es zur Musteraufgabe Russisch als fortgeführte Fremdspche

Infoabend am 18.12.23

digitaler Informationsabend: Montag, 18. Dezember 2023 um 18 Uhr über Teams. 

--> hier geht es zum Anmeldungsformular

--> hier geht es zum Infoabend am 18.12.23 als PowerPoint

Exkursion nach München

Der Russisch-Kurs der Oberstufe des Holbein-Gymnasiums zu Besuch in der Tolstoi-Bibliothek München 

Am 27. Oktober besuchte der Russisch-Kurs der Oberstufe des Holbein Gymnasiums die Tolstoi-Bibliothek in München. Die Einrichtung dient der Förderung, Erhaltung und Vermittlung russischer Kultur in Deutschland. Mit mehr als 46.000 Werken ist sie die größte nichtstaatliche russischsprachige Bibliothek in Westeuropa. 

Die Leiterin der Bibliothek, Tatjana Erschow, führte die Schüler durch ihre Arbeit, teilte Einblicke in Herausforderungen und Erfolge und bot somit ein faszinierendes Bild der Welt der Bibliotheksarbeit. 

Während des Besuchs hatten die Schüler die Möglichkeit, Fragen zu stellen und zeigten großes Interesse an den Themen, die diskutiert wurden. Die lebendige Interaktion zwischen den Schülern und Frau Erschow trug dazu bei, dass der Besuch nicht nur informativ, sondern auch besonders lehrreich war. 

Die Schüler erhielten nicht nur Einsicht in die russische Sprache und Kultur, sondern konnten auch mehr über die Rolle der Bibliothek in der Vermittlung von Wissen und Kultur erfahren. Diese Erfahrung trug dazu bei, das Interesse an Fremdsprachen und kultureller Vielfalt der Schüler zu fördern und zu vertiefen. 

Die Bibliothek ermöglicht russischsprachigen Zuwanderern ihre Herkunftskultur zu bewahren und weiterzugeben. Gleichzeitig ist sie offen für jeden Interessierten an russischer Sprache und Kultur. Als Mittler zwischen den Kulturen erfüllt die Tolstoi-Bibliothek so eine wichtige Brückenfunktion zwischen russischsprachigen Völkern und Deutschen.

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offene Dolmetschstunden mit dem SDI München

Am 25. Juni 2021 nahm der Holbein-Oberstufenkurs 1ru online an einer offenen Dolmetschstunde des Sprachen- und Dolmetscherinstituts SDI München teil.

Im Rahmen dieser Stunde konnten die Schüler*innen, angeleitet durch die Dozenten - Frau Helena Lautner und Herrn David Drevs -, aktiv das Dolmetschen ausprobieren. So haben sie z. B. einer Frau Newesuchina (russ. Pechvogel), der ein Portemonnaie abhandenkam, in der Polizeistation beim Protokollaufnehmen helfen dürfen. Dabei stieß manch eine(r) an die persönlichen Kapazitätsgrenzen als es dann um Adressen, Namen und Geburtsdaten ging.

Im Anschluss konnten sie eine Dolmetschübung einer Studierenden des Instituts mitverfolgen, die souverän und ganz selbstverständlich ein Verhandlungsgespräch über Teesorten, Geschenkverpackungen und Lieferzeiten dolmetschte.

Am Anfang der Stunde berichteten die Schüer*innen über ihre eigenen Erfahrungen im Bereich des Dolmetschens und Übersetzen.

Das war ein gelungener Einblick in ein mögliches Berufsfeld, der gerne nächstes Jahr wiederholt werden kann.

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Wissenswertes und Interessantes über Russland und russische Kultur

ZDF-Doku über die Geschichte und Integration der Russlanddeutschen

ARD-Doku über Sankt-Petersburg

Testet Ihr/Euer Geschichtswissen! Hier geht es zu einem Geschichtsquiz zum Thema "Russland zu Beginn des 20. Jahrhunderts" (auf Russisch) --> Викторина

Schüleraustausch 2.0

Schüleraustausch mit Russland 2.0

Obwohl wir nicht verreisen konnten, war das dennoch kein Grund, an einem Schüleraustausch mit Russland nicht teilnehmen zu können. Wir machen es eben nur virtuell und nicht mit einer, sondern gleich mit zwei russischen Schulen. 

Zu unserer Partnerschule aus dem Moskauer Vorort Zeleny Mys kam eine weitere Schule hinzu. Sie befindet sich im Ort Umjot, der etwa 200 km von Wolgograd (ehem. Stalingrad) entfernt liegt. Dieses Dorf wurde 1833 von deutschen Aussiedlern, die nach Russland auf der Suche nach Religionsfreiheit und Frieden kamen, gegründet und trug den Namen Rosenberg.

Am 19.04.21 fand das erste virtuelle Treffen statt, während dessen sich die Kinder zum ersten Mal hörten und mit Hilfe von kleineren Spielen ins Gespräch kamen.

Bildunterschrift: Acrostic zum Thema „Freundschaft“

Einen Monat später am 17.05.21 trafen sich die Austauschpartner erneut. Sie interviewten sich gegenseitig und erstellten ein digitales Panini-Album mit allen Teilnehmern. In kleinen Teams spielten sie danach „Stadt – Land -Fluss“. Den Ausklang des Treffens bildete dann ein interkulturelles Quiz, an dem alle Schülerinnen und Schüler rege teilnahmen.

Bildunterschrift: Stadt – Land -Fluss mal anders

Russlandaustausch mit der Lomonosov-Schule in Zeleny Mys

Erfahrungsbericht: Schüleraustausch Zeleny Mys: 28.09.-05.10.2019

Am Samstag, 28.09.2019, wurden wir  – fünf Schülerinnen, ein Schüler und zwei Lehrerinnen – nachmittags am Flughafen in Moskau Scheremetjewo von unseren russischen Austauschpartnern – zwei Schülerinnen, drei Schülern und einer Lehrerin – herzlich empfangen und zusammen mit ihnen im Schulbus nach Zeleny Mys, einer modernen Siedlung ca. 50 Kilometer nördlich von Moskau, gebracht. 

Am Sonntag ging es dann auch schon gleich ins Zentrum von Moskau, wo wir erste Eindrücke von dieser großen Metropole sammeln konnten. Nach einer zweistündigen Stadtführung durch eine Geschichtslehrerin unserer Austauschschule gingen wir ins Theater, wo wir uns die Ballettaufführung „Aschenputtel“ ansahen.

Am Montag wurden wir morgens um 9 Uhr von der gesamten Schulfamilie in der Aula der Lomonosow-Schule begrüßt. Danach besuchten wir den Unterricht – genauso wie am Mittwoch- und Donnerstagvormittag.

Am Dienstag (ganztägig) und am Mittwoch (nach dem Unterricht) fuhren wir nochmals ins Zentrum von Moskau, wo wir den Roten Platz, den Kreml und den Sarjadje-Park besichtigten. 

Am Donnerstagvormittag gab es für die deutschen und russischen Lehrkräfte einen Runden Tisch. Es wurden diverse Themen angesprochen und diskutiert. Dabei ging es um Pädagogik und das Bildungssystem im Allgemeinen, die Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten der Lehrpläne, das Notensystem, die Lehrer-Schüler-Beziehung und das Miteinander im Kollegium. Dieser Erfahrungstausch war wirklich sehr befruchtend und führte zum Teil auf beiden Seiten zu staunenden Gesichtsausdrücken.

Am Freitag wurde an der Lomonosow-Schule der Tag des Lehrers gefeiert. Dabei überreichten die russischen SchülerInnen ihren LehrerInnen Luftballons, Blumen und Geschenke. Zudem gab es fulminante musikalische Feierlichkeiten in der Aula, die allesamt von den Schülern inszeniert wurden. 

Nachmittags lud uns die Mutter eines russischen Austauschschülers zu Tee und Kuchen ein. Die Örtlichkeit war etwas ganz Besonderes, da es im dortigen Raum einen russischen Ofen gab.

Am Samstag trafen wir uns um 10.30 Uhr an der Schule, wo bereits der Schulbus auf uns wartete, der uns zum Flughafen brachte. Unsere Schüler hätten ihren Aufenthalt am liebsten verlängert, da sie sich in dieser einen Woche so gut eingelebt und sich an der Lomonosow-Schule sehr wohlgefühlt hatten. 

Bericht und Fotos Astrid Pudenz (10/19)

Impressionen von dem Schüleraustausch

 Video: Renner Lennox (11/19)

Und so stellten wir uns und unser Augsburg vor ...

 Videobeiträge von Elisabeth Klass, Viola Würdemann, Maria Paul, Lennox Renner, Julia Kolesnikov und Gabriela Vins (09/19)

Bundescup 2021 „Spielend Russisch lernen“ - Regionalentscheid am 04.10.2021

Der diesjährige Regionalentscheid des Bundescup "Spielend Russisch lernen" findet am 04.10.21 in einem kleinen Kreis statt. Zwei Mannschaften aus Bayern werden ihre Russischkenntnisse und ihre Fähigkeit, neue Vokabeln schnell und sicher einprägen zu können, unter Beweis stellen. Wir drücken unserem Holbein-Team Hazal D. (Q11) und Kristina N. (7a) die Daumen und hoffen auf die Teilnahme im Finale im Europa Park Ende Oktober

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Bundescup 2021 „Spielend Russisch lernen“ - schulinterne Runde am 15.06.2021

Die diesjährige schulinterne Runde des Bundescup "Spielend Russisch lernen" fand am 15.06.21 in einem kleinen Kreis statt. Drei Mannschaften aus Schülern des Wahlkurses Russisch haben ihre Russischkenntnisse und ihre Fähigkeit, neue Vokabeln schnell und sicher einprägen zu können, unter Beweis gestellt. Nach einem knappen Vorsprung setze sich das Team von Hazal D. (10g) und Kristina N. (6a) durch und gewann souverän den 1. Platz.
Wir gratulieren ganz herzlich zum Sieg und freuen uns auf den Regionalentscheid im Oktober.

Gewinnerteams zwei und drei waren - Anne Multerer & Simeon Gubarev, Anton Krüger & Sergejs Samohins.

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Bundescup 2020 „Spielend Russisch lernen“ - das Finale am 13.11.2020

Spielend Russisch lernen: Sprach-Champions gesucht

Zehn Schülerteams aus Deutschland und der Schweiz stellen beim digitalen Finale des Bundescup „Spielend Russisch lernen“ ihre Russischkenntnisse unter Beweis

Würfeln, Russisch pauken und als Team gewinnen: Mit diesem Prinzip begeistert der länderübergreifende Schulwettbewerb Bundescup „Spielend Russisch lernen“ Lehrer und Schüler gleichermaßen – und das seit bereits 13 Jahren. 20 Schülerinnen und Schüler aus Deutschland und der Schweiz möchten in diesem Jahr zeigen, dass sie zu den besten Russischlernen gehören. In insgesamt zehn regionalen Runden haben sie sich als Regionalsieger qualifiziert, nun treten sie gegeneinander an beim ersten großen digitalen Finale des Bundescups. Dabei winken den Siegern nicht nur neue Russischvokabeln, sondern auch tolle Preise, darunter Reisen nach St. Petersburg oder Moskau.

TERMIN:  Donnerstag, 12. November 2020 (Vorrunden) 

Freitag, 13. November 2020 (Finalrunden) 

ORT:  Online und live aus dem Studio Berlin 

 
Insgesamt nahmen 80 Schulen aus ganz Deutschland und der Schweiz am Bundescup teil. Seit Anfang September haben sie in zehn regionalen Runden den Regionalsieger erspielt – eine Herausforderung für alle Beteiligten in Corona-Zeiten.

„Gerade in Zeiten, in denen der persönliche Austausch auf Abstand gehen muss, schafft das Erlernen einer Fremdsprache Gemeinsamkeiten über Klassenräume hinweg. Unser länderübergreifender Sprachenwettbewerb lässt Jugendliche auf diese Weise ein wenig zusammenrücken und eröffnet bei der Auseinandersetzung mit der russischen Sprache gleichzeitig Einblicke in eine neue Sprachenwelt und Kultur“, erläutert Matthias Platzeck, Vorsitzender des Vorstands des Deutsch-Russischen Forums.

Die Teams folgender Schulen aus Deutschland und der Schweiz haben sich für das digitale Finale 2020 qualifiziert:

Bayern: Begabtenstützpunkt des Holbein Gymnasiums Augsburg
Berlin: Max-Planck-Gymnasium Berlin
Bremen: Oberschule an der Lerchenstraße Bremen
Hessen: Wolfgang-Ernst-Gymnasium Büdingen
NRW: Städtisches Gymnasium Augustinianum Greven
Rheinland-Pfalz: Herzog-Johann-Gymnasium Simmern/Hunsrück
Sachsen: Bernhard-von-Cotta-Gymnasium Brand-Erbisdorf
Sachsen-Anhalt: Privatgymnasium Tangermünde
Thüringen: Friedrich-König-Gymnasium Suhl
Schweiz: Kantonsschule Zürich Nord

Erneut haben in diesem Jahr zwölf Kultusminister der Länder die Schirmherrschaft für das Sprachturnier übernommen.

Seit 2008 richtet das Deutsch-Russische Forum den in seiner Konzeption einzigartigen und integrativen Wettbewerb aus: Hier spielen Jugendliche, die Russisch als Muttersprache mit nach Deutschland gebracht haben, sowie Schülerinnen und Schüler, die Russisch in der Schule lernen, gemeinsam mit Spielpartnerinnen und Spielpartnern, die bisher noch keine Erfahrungen mit der russischen Sprache gesammelt haben. Mehr als 50.000 Jugendliche aus Deutschland, Österreich und der Schweiz konnten seitdem für die russische Sprache begeistert werden.

Programm
Im Anhang finden Sie das ausführliche Programm des Bundescup-Finales live aus dem Studio in Berlin, zu dem wir Sie herzlich zur Berichterstattung einladen.
 
Copyright Bilder
Die Fotos der Finalisten stehen unter folgendem Link bereit:
https://wetransfer.com/downloads/0aec04bb0443fe7e63ab9e0dc3d38a6b20201109150921/5d1364172fcd102955c3cfb0b57307c820201109151630/aa128b 
Diese können kostenlos unter Angabe des Copyrights verwendet werden: © Deutsch-Russisches Forum.

Bundescup 2020 „Spielend Russisch lernen“ regionale Runde am 19.10.2020

Sieger der bayerischen Regionalrunde stehen fest

Schüler des Begabtenstützpunktes Augsburg ziehen ins Finale, Platz 2 für Holbein-Gymnasium Augsburg

Diana Baumann & Alexandra Walter

Anastasia Müller & Patrick Oppenauer

Um diesem besonderen Ereignis mehr Ausdruck zu verleihen, fand parallel zu der regionalen Runde für die Wahlkurse Russisch eine Sprachanimation mit der Schatzkiste Sunduk statt. Es wurde unter anderem auch über die Geographie und die Geschichte des größten Landes diskutiert.

„Es gibt viele gute Gründe Russisch zu lernen und sich mit Russland auseinanderzusetzen. Die Schüler und Schülerinnen des Wahlkurses Russisch wissen das längst: So brachten sie sich mit vielen persönlichen Bezügen und Fragen ins Gespräch ein. Es machte mir sehr viel Spaß mit ihnen das kyrillische Alphabet bzw. die Materialien aus der Sunduk der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch zu entdecken.“

Madlene Hagemann von Team Drusja - Das Sprachanimationsteam der Stiftung DRJA